克服以上种种困难，《封神第一部》自筹拍到上映用了11年。这样漫长的制作周期跨度，无疑提高了风险系数。一口气投资30亿元拍摄完成三部作品的决策，固然有其优势，但也有着极高的风险。优势在于，能够更好地锁定演员、利用场景、控制成本等等，从而保证作品的连贯性。但之于大众流行文化，也压缩了后续根据市场反馈调整改进的空间。盘点好莱坞大制作，也有系列电影“套拍”的先例，比如《指环王》系列或是《速度与激情》系列。不过后两者一来有着更成熟工业体系实践经验与IP市场基础，二来则是制作到上映的周期较短。这就一定程度上避免了作为流行文化与市场风向“错位”的风险。

这一点，和香港七十年代末期影坛颇为类似。彼时，刘家良从张彻班底出走，执导出《少林三十六房》；洪金宝从黄枫手下的武指升任导演，拍出了《杂家小子》。袁和平以《蛇形刁手》扬名影坛，成龙因《师弟出马》声名鹊起，但两人之前都是给别人做替身的龙虎武师。这“四大家班”后来成为了八十年代香港影坛的半壁江山，炮制出一大批经典动作片。

“井冈山精神”内涵丰富、价值深远，井冈山题材影像中的“井冈山精神”能从多样化角度丰富精神内涵的展现形式，基于此视角开展思政教育，需深入挖掘“井冈山精神”中蕴含的思政元素，在充实教育内容的同时潜移默化地推动育人实践。第一，高校及思政教育者应重视“井冈山精神”的丰富内涵，强调井冈山题材影像中蕴含的多元化的精神价值，从“井冈山精神”的灵魂、核心、基石等角度出发为思政教育增添革命性、科学性内容，以丰富思政教育内容资源。第二，高校应持续加大对“井冈山精神”所蕴含的思政元素的挖掘力度，并提供人力、资金、技术等条件支持，结合井冈山题材影像的修复、创新等工作不断发掘新的精神内涵和展现形式，为思政教育奠定坚实的内容基础。第三，高校应加强与井冈山地区的合作，发挥当地相关机构主观能动性，为思政教育注入活力。

外表看起来整个人又乱又脏，但透着那么一股狠劲。

传承非遗文化 打造闽派精品

在节目现场邹世勇老人还首次向大众公开了自己珍藏了70多年的战友相册，上面工工整整地记录着战士们的照片、姓名、职务，有的清楚标注了牺牲的时间。看着曾经战友的年轻面孔，念着他们的名字，邹世勇老人哽咽说道：“我从来不敢争功劳，要没有他们的牺牲，换不来我们的今天！”